Bilan

Evaluer les talents et les compétences, valoriser les acquis, par la conduite de bilan professionnels et à mi carrière:

Notre approche du bilan professionnel

Le bilan de compétences et de carrière est une étape clef de la construction d’un projet professionnel et se révèle être un outil précieux aux moments charnières de la vie professionnelle.
Faire un point approfondi sur ses compétences, identifier clairement ses appétences et envies ou l’environnement le plus en conformité avec ses valeurs, se projeter sereinement dans un projet qui fasse la synthèse de ces différents éléments, tout en étant réaliste : autant d’objectifs auxquels le bilan de compétence et de carrière participent.

Aussi, qu’il s’agisse de conforter une orientation prise, d’envisager une évolution dans sa carrière ou de construire sereinement sa trajectoire professionnelle, réaliser un bilan est un réel moyen de devenir acteur de sa vie et de sécuriser son parcours professionnel.

Le terme « bilans de compétences et de carrière» regroupent en réalité différents types de bilans, en fonction de la situation de la personne qui souhaite l’entreprendre, mais également de son projet ou de l’étape de carrière à laquelle elle se trouve au moment de sa réflexion :
-    Bilan d’orientation pour un jeune
-     Bilan professionnel pour un adulte
-    Bilan de carrière pour un sénior.

Le déroulement du bilan professionnel

Un entretien préalable permet de réaliser un « état des lieux »  de la situation, d’analyser les motivations et les objectifs du bénéficiaire.

Cet entretien est aussi l’occasion de présenter la démarche, les modalités de fonctionnement, les outils.

Le bilan de compétences se déroule ensuite en 24 heures, réparties en 7 entretiens individuels de 2 heures en moyenne, en alternance avec des périodes de travail personnel.

Afin de maintenir une dynamique dans la démarche de bilan,
les rendez-vous ont lieu tous les 10 à 15 jours en moyenne.

Tout au long de la démarche, on s’attachera à:

• Faire un état des lieux du parcours, de ses réussites et des difficultés, du fil conducteur.
• Faire émerger les modes de fonctionnement et les stratégies adoptées.
• Connaissance de soi : identifier les caractéristiques marquantes de la personnalité, analyser les écarts entre l’image de soi et l’image donnée à l’entourage, repérer les attitudes et comportement en situation professionnelle, exprimer les centres d’intérêts…

• Analyser les expériences et leur traduction
en termes de compétences.
• Repérer la transférabilité des compétences
au regard du projet.
• Valider la connaissance de l’environnement
et la formulation du projet.

Au terme de ces phases, une synthèse, construite sur la base des entretiens et des tests, est remise au bénéficiaire. Elle vient valider de façon concrète la personnalité, les potentiels, les freins et les motivations.
Un ou plusieurs projets sont alors définis, ainsi que les étapes et les échéances dans la mise en oeuvre de ce projet.